Capacité piste : Comprendre et mettre en œuvre
Prise de la mission
Formation créée le 02/11/2022. Dernière mise à jour le 08/12/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Formation visant à comprendre le pourquoi de la mission d'inspection de piste et appréhender l'intégralité de la mission (rigueur du métier, points de vigilance, outils...), incluant un module GRF
Objectifs de la formation
- Comprendre la capacité du système de piste(s) de votre aérodrome
- Mettre en oeuvre vos propres calculs et optimiser
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Personnel en charge du management/design aéroportuaire
Prérequis
- Connaissances aéroportuaires de base
Contenu de la formation
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La notion de capacité d'un aéroport (avec focus capacité airside et pistes)
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Les facteurs clés de la capacité d'une piste
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Les enjeux d'un système à plusieurs pistes
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Mise en oeuvre de l'outil REDIM
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Modèle analytique simplifié de la capacité
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Ouverture sur les possibilités offertes par la simulation numérique
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Mise en pratique
Équipe pédagogique
Camille BOIARDI-FRANCHI
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence
- Validation des acquis par QCM
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Attestation de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Quiz en salle
Qualité et satisfaction
Personnel en charge du calcul des capacités piste
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- 70% de réussite minimum au QCM de fin de formation
Détails sur la certification
- /
Capacité d'accueil
Entre 1 et 4 apprenants
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Nos formations en live font l'objet d’un échange permanent entre le formateur et les stagiaires et ainsi qu'entre stagiaires. Ceci leur permet de poser toutes les questions qu’ils souhaitent à tout moment.
En cas de formation intra-entreprise, l’utilisation de documentations internes sera privilégiée au titre de l’exemple. En cas de formation en mode virtuel (visioconférence ou e-learning), la formation sera segmentée pour adaptation pédagogique.